思政课部抗疫期间线上教学工作总结

                                 思政课部抗疫期间线上教学工作总结

按照湖南省教育厅和学校“停课不停教，停课不停学”的总体要求，在学校教务处的总体安排下，思政课部积极开展了线上教学，把“线上教学”作为打赢疫情阻击战的主战场。教务处将专任教师和兼职教师的课程分批次排入线上课表，即2月、3月和4月三个阶段。思政课部根据安排对线上教学做了充分的准备。

1. 选定平台软件，确定教学内容。通过“中国大学MOOC”、“学堂在线”、“智慧树网”、“超星学习通”等平台检索，找到《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《2020年形势与政策》等课程内容。系部决定将“超星学习通”的李松林、程美东教授主讲的《习近平新时代中国特色社会主义思想》和“学堂在线”中的清华大学马克思主义学院冯务中副教授主讲的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为线上教学主要学习内容。思政课部组织全体教师对相关课程信息进行了修改，提前发布课程内容、单元测验和作业，并通知学生及时注册、认证、选课。同时，为了达到更好的教学效果，根据前期老师们的经验总结和开学第一天的实践体会，选用了“腾讯课堂极速版”作为直播授课平台，将自己的课件讲授给学生，与“超星学习通”线上课程形成优势互补。

2.组织学生建课程群，有问题早发现早解决。联系各班级学委，建立QQ课程群，根据学生选课名单核对入群人数，并用“超星学习通”发邀请分享给全体学生，针对学生遇到的问题，及时与平台沟通解决，防止下次上课时仍有学生不会进课堂、不会签到的情况发生。

3.提前测试，实战演习。2月10日，距离线上教学还有几天时间，组织学生进行了一次学习通线上直播授课的实战演练。通过测试，在平台使用人数较多的时候，发现画面卡顿比较严重、网络延时明显、教师和学生画面不同步、学生之间也经常相差好几张PPT 、有些学生甚至频繁被“挤出”课堂等问题的出现，体验使用效果不理想。

4.统筹安排，及时反馈。开课前1小时通过QQ课程群通知学生准时开始上课，并发布具体安排;开课后学生自主观看课程视频;开课60分钟后带领学生做单元测验和作业题，并了解掌握学生听课的效果，同时熟悉“在线答题”和“提交作业”的流程;最后利用学习通或腾讯课堂再次对课件中的重难点进行强调，并对“学习通”平台视频课程中未涉及的知识点进行补充。在线上授课过程中，不仅要讲授课件内容，而且要及时回复学生在弹幕和QQ群中的提问。

5.通过课后答疑、单元测验和作业全面掌握学生的学习效果。下课后，在QQ课程群对学生的提问进行答疑，通过交流互动进一步掌握学生对上课形式和课程内容的接受和理解程度。最后进行教学总结，对学生单元测验答题情况和作业提交情况进行实时追踪，并以此为依据调整授课方式和内容。

6.思政课部专兼职教师完满完成《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》48理论课时，《2020年形势与政策》8课时的线上教学任务。总体教学效果良好，师生互动较多，学生作业完成及时。

存在问题

一部分学生缺乏自觉性，在无监管的情况下，不按时上线学习，或者签到后中途离开，还有些学生学习效果不好，对习题随意作答，正确率较低。还有些学生家庭情况比较特殊，无人监管，自由散漫，不重视学习，还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但有的家长和学生不够重视，不能及时观看，也不能及时完成作业。

改进措施:

1.及时在QQ群发送直播课程链接，在学习通群发信息，提醒学生上线。

2.对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，联系班主任或家长及时跟进。

                                                                                                                思政课部

                                                                                                             2020年5月7日