【校庆专题】用好校史资源，赋能时代新人：一堂开在校史馆的思政课

校史是高校立德树人生动的“教科书”，是高校历史与现实、物质与精神、显性与隐性育人资源的聚集，是高校文化记忆、传承、创新的重要阵地，是高校宝贵的文化资源和重要的文化地标。时代新人培育不仅要有“汁”，还要有“味”，为使学生在春风化雨、润物无声中感受校史文化的熏陶，使电气精神深深融入学生的灵魂与血脉，10月26日上午，2021级工业机器人专业学生在校史馆上了一堂别样的思政课。

湖南电气职业技术学院校史资源中蕴藏着丰富的教育内容，是对学校80周年办学历程的高度凝练，校史馆分为“匠心史韵、匠造萃英、匠蕴文化、匠艺成就、匠聚未来”五个篇章，通过文字、实物、图片、影像等方式，全方位、多角度、深层次的展现了学校的光辉历史，客观记述了学校在人才培养、教育教学、社会服务、文化传承等方面所取得的发展成就，凸显了学校在不同历史时期为我国经济社会发展所做出的突出贡献。

通过思政课黄老师的讲解，学生从展板、照片、实物以及一个个感人至深、催人奋进的校史故事中，更加深切地感受厚重的历史底蕴、丰硕的实践成果和奋发的电气精神，进一步增强学生爱校荣校的责任感、使命感和文化自觉，强化对校史的认同与传承，让校史基因更好地赓续。

工业机器人1班的严陈丽感悟道：“榜样的力量是无穷的。校史资源中蕴藏着丰富的历史文化资源，在学校发展的各个历史时期涌现出了一批又一批时代楷模，他们的事迹可学可做，精神可追可及，今后，我将以“忠信敏确，匠心守拙”的校训精神严格要求自己、激励自己，向优秀校友学习。”

思政课部钟利琼主任表示：加强对校史文化的学术研究和理论阐释，通过学术研究和人才培养挖掘校史资源中蕴藏的育人元素，把校史资源这一宝贵财富转化为独特的育人资源，增强时代新人培育的针对性、时效性与感染力、吸引力。

思政课教师黄对娥表示：“今后思政课部将注重把校史资源融入思政课程，紧密结合育人理念、学生特点和时代要求，挖掘校史资源中蕴藏的思政元素，找准校史资源与教材内容的结合点，将校史文化资源有机融入教学与运用，从而不断为学校思想政治教育提供新素材、注入新活力！”