思政课部实施“传帮带”计划 提升新进教师专业能力

为了促进新进教师的教学能力成长，加强教师队伍建设，营造互帮互学、团结互助的良好氛围，2022年9月19日下午，思政课部展开了第一次新任课思政教师试讲活动。思政课部主任钟利琼、三位“传帮带”指导教师黄对娥、王松平、匡翠芳和新进教师参加活动。

三位新进教师在此次试讲活动中，围绕着《思想道德与法治》绪论的内容进行讲授。主任钟利琼及各位指导教师对试讲教师的表现和能力给予了充分的肯定，并围绕着导入环节、教学设计、教学方法、课堂互动效果的提升等方面对试讲教师提出了意见和建议。

钟利琼主任强调思政课要把教材体系转化为教学体系，要对教材进行活化，即在掌握教材的教学目标、知识体系和内在逻辑的基础上，对教材内容进行转化，让教材在教学中“活起来”，以实现价值引领的教育目标，这是高校思想政治理论课教师的一项基本素质。

黄对娥副主任认为思政课教学要以“为什么”的方式转化教材中“是什么”的知识点，不仅要让学生知道“是什么”，更要让学生明白“为什么”，才能发挥理论的魅力，以彻底的思想理论说服学生，又要注重用理论分析现实中的矛盾，回答现实中的问题，让学生对思政课所讲内容真懂、真信，并内化为价值信仰。

开展新进思政课教师“传帮带”试讲活动，是快速提高教师教学质量，加强思政课教师队伍建设的重要抓手，思政课部将持续加强青年教师的培养，发挥骨干教师的传帮带作用，切实提升思政课教师的综合素质。